ДЕРУСИФІКАЦІЯ ОСВІТНЬОГО КОНТЕНТУ З ПРОФЕСІЙНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
DOI:
https://doi.org/10.34132/mspc2025.01.09.14Ключові слова:
дерусифікація, професійна англійська мова, мовна політика, українізація, освіта, міжкультурна комунікація.Анотація
У даних тезах розглянуто актуальність процесу дерусифікації змісту навчання професійної англійської мови у вищій освіті України. Проаналізовано існуючі підходи до відбору навчального матеріалу, виявлено ризики збереження застарілих або російськомовних джерел. Запропоновано шляхи оновлення навчального контенту з урахуванням європейських цінностей, україноцентричних підходів і сучасних потреб ринку праці.
Посилання
Hrytsenko, T. O. (2023). Dekolonizatsiia zmistu osvity: teoretychni aspekty. Osvita i suspilstvo, 4(35), 12–19 [in Ukrainian].
Ministerstvo osvity i nauky Ukrainy. (2022). Kontseptsiia rozvytku inshomovnoi osvity [in Ukrainian].
Shkurko, O. I. (2022). Linhvokulturni transformatsii u protsesi vykladannia ESP. Movna osvita, 2(18), 45–51[in Ukrainian].
